要想防范地质灾害，就要在平时的日常生活中积极地提高防范意识，在灾害来临的时候及时撤离，听从管理人员的指挥，不要轻易在危险地带停留，并且各地方要做好防治能力监测工作，进行主动防范。一、地质灾害的分类地质灾害主要指的是自然或者人为因素作用下形成的，对人类生命产生威胁、对环境造成破坏的地质现象。地质灾害在时间和空间上的规律与自然环境和人类活动都有密切相关的联系。一般的地质灾害主要包括崩塌、泥石流、山体滑坡、地面沉降、地面塌陷、水土流失、地震、火山等。二、被动防范：发生地质灾害及时撤离地质灾害的防范包括主动防范和被动防范。被动防范是指发生地质灾害的时候，该地方的相关居民应该及时撤离，随时保护好自己的生命和财产安全。对于处在危险地区的人员，应该采取积极宣传、及时撤离、安排相关人员积极救援的方式，并且在平时增强广大人民群众防灾减灾的自救能力。对于常见的泥石流和山体滑坡等自然灾害来说，千万不要顺着沟向下游走，应该向沟岸两侧垂直的地方跑去。三、主动防范：加强防治能力监测地质灾害的主动防范就是加强防治能力的监测，地方政府应该在平时就积极开展年度趋势预测、年度地质灾害防治方案的制定等工作。并且，在地质灾害的高发季节，积极开展排查、巡查和复查工作。一旦察觉到该地区未来几天内有发生泥石流、塌方、滑坡的情况，及时通知相关人员转移群众。对于我们老百姓来说，在发生泥石流、塌方的情况下，千万不要在危险的地方停留，一旦发现险情，应及时向地方相关部门报告。亲爱的读者朋友们，你们明白了吗？
灾难来临之前要做好充足的准备，可以准备好逃生包，以备不时之需。 灾难时要保持沉着，头脑冷静，不可慌张，尽量思索逃生的办法。
你得从很多角度去考虑，政府机构，个人意识，专家类别。主要还是个人防范意识，多了解一些地质灾害常识，保护好自己的同时救助他人。

防地质灾害安全教育内容如下：1.①不惊慌失措,不要去阳台或窗下躲避,不要拥向楼梯。2.②要迅速躲在桌、柜、床等家具下面或小房间里。3.③在学校要听从老师指挥,安全疏散。模拟演示。 ④地震来临——送你防震自救口诀 a.高层楼撤下,电梯不可搭。 b.平房避震有讲究,是跑是留两可求,因地制宜做决断,错过时机诸事休。 c.次生灾害危害大,需要尽量预防它。 4.(2)逃生时不可蜂拥而出或留恋财物。必须穿过火区时,应尽量用浸湿的衣物披裹身体,捂住口鼻,贴近地面。

增强防灾减灾意识，普及推广师生防灾减灾知识和避灾自救技能尤为重要。以下是由我整理学校防灾减灾工作实施方案_防灾减灾活动实施方案 ，希望大家喜欢!学校防灾减灾工作方案(一)为了进一步唤起全校师生对防灾减灾工作的高度关注，增强防灾减灾意识，普及推广师生防灾减灾知识和避灾自救技能，提高各级综合减灾能力，最大限度地减轻灾害造成的损失，根据市教育局统一安排，结合我校实际，举办各种形式的防灾减灾宣传教育活动，具体方案如下：一、活动时间20__年5月7日至13日，其中5月12日为全国第__个“防灾减灾日”。二、指导思想 ：按照“安全第一，预防为主”的方针，运用多种形式的宣传教育手段，在校园内进一步开展防灾减灾宣传教育活动，有效地开展防灾减灾宣传教育，发动广大师生共同参与防灾减灾活动，全面提高师生的防灾减灾意识和自救自护能力，努力构建___平安的校园环境。三、活动主题：学习安全知识，掌握避险技能，防范安全事故。四、活动原则：教育性、科学性、普及性五、宣传内容1、各类突发公共安全事件的种类、特点和危害，普及防灾减灾的基本技能和自救互救的应急知识。重点宣传介绍交通事故、溺水事故、消防事故、食物中毒事故等应急知识和流行性传染疾病预防知识。2、应对突发事件的有效处置方法、采取的各种应对措施等。六、活动安排：1、成立“防灾减灾”活动领导小组：组 长：姚顺国副组长：涂前才、冷永谋组 员：李金山、程昌标、朱本理、朱浩、各班班主任加强宣传教育，使师生充分认识防灾减灾日的重要意义，努力发挥学校教育的主渠道作用。2、悬挂横幅“学习安全知识，掌握避险技能，防范安全事故”3、国旗下讲话“向祖国致敬，纪念汶川大地震”。政教处布置学校宣传周工作，号召全校师生认真学习防灾减灾知识，学会生存，增强自救互救能力。4、召开教师会，学习2009年“防灾减灾宣传周”活动的文件精神，增强教职员工应急管理的能力。5、各班出一期以“加强防灾减灾，创建___校园”为主题的防灾减灾、交通安全和防溺水的黑板报。并通过发放告家长书配合学校做好防灾减灾宣传教育工作。6、通过组织班队会等活动，在师生中宣传普及应急知识。宣传防灾减灾科普知识，其中包括：地震、防震、避震知识、农村砖房屋抗震知识、地震科普知识宣传、地质灾害及防灾减灾基本知识、常见事故现场救护知识宣传、科学防控甲型H1N1流感知识宣传、天气灾害知识宣传、防溺水安全教育及交通安全教育。7、开展一次校园安全大检查。学校安全小组对学校各个角落进行彻底地安全排查。8、开展一次应急疏散演练。通过实际演练，使师生了解和掌握灾害发生的逃生方法和应急手段，确保师生在紧急情况突发时能做到科学自救、有序撤离。9、在学校网站发布相关防灾减灾知识，使防灾减灾科普知识内容宣传到位，提高师生、家长紧急避险、自救自护和应变的能力。为防灾减灾工作创造出一个良好的大的社会氛围。活动结束后由学校负责此项工作的政教处，认真进行工作 总结 ，及时上报活动信息、上报总结材料。真正使学校“防灾减灾”宣传教育活动到位，扎实的开展。学校防灾减灾工作方案(二)今年5月12日是我国“防灾减灾日”，为切实做好“防灾减灾日”各项工作，进一步落实防灾减灾和应急避险各项措施，提高全校师生防灾减灾意识、安全意识、防护能力和应急避险能力，依照教育局文件精神，结合学校实际，特制定防灾减灾教育活动周实施方案。一、活动时间：5月1日—30日为防灾减灾教育活动月，5月12日为防灾减灾集中宣传日。二、活动内容：1、向学生讲解以防震、防火、防电、防传染病、防交通事故等为主要内容的专题教育，重点让学生在不同环境和危险情况下提高自我防范和自救互救的能力，形成热爱生命、关注生命，充实生命内涵、享受生命过程、释放生命光彩的校园文化。2、教师课间认真值班，做好巡视，并作好记录。3、下周一(5月9日)利用国旗下讲话对全校师生开展一次防震减灾教育，增强学生的应急避险能力和安全防患意识。4、各班布置有关防灾减灾板报。5、利用校园广播和安全健康课宣传“防震减灾”相关知识。5、学校开展师生身心健康状况摸底调查，并对学生进行心理疏导。6、在3—5年级开展以“珍爱生命，安全第一”为主题的优秀安全征文活动。7、组织学生办一期“防灾减灾”手抄报。五、活动要求1、强化领导，确保安全。全校教师要站在以人为本、科学发展的高度，充分认识防灾减灾活动月的重大意义，学校领导要精心组织，周密安排，强化责任，关注细节。2、学校严密组织，抓好落实。3、认真总结经验，按要求及时上报有关材料。活动结束后，学校对整个活动进行全面认真的总结，找出防灾减灾教育方面存在的问题和不足，上报活动总结。学校防灾减灾工作方案(三)为了进一步唤起全校师生对防灾减灾工作的高度关注，增强防灾减灾意识，普及推广师生防灾减灾知识和避灾自救技能，提高各级综合减灾能力，最大限度地减轻灾害造成的损失，根据市教育局统一安排，结合我校实际，举办各种形式的防灾减灾宣传教育活动，具体方案如下：一、活动时间20__年5月9日至13日，其中5月12日为全国“防灾减灾日”。二、指导思想 ：按照“安全第一，预防为主”的方针，运用多种形式的宣传教育手段，在校园内进一步开展防灾减灾宣传教育活动，有效地开展防灾减灾宣传教育，发动广大师生共同参与防灾减灾活动，全面提高师生的防灾减灾意识和自救自护能力，努力构建古楼子学校的平安校园环境。三、活动主题：学习安全知识，掌握避险技能，防范安全事故。四、活动原则：教育性、科学性、普及性五、宣传内容1、各类突发公共安全事件的种类、特点和危害，普及防灾减灾的基本技能和自救互救的应急知识。重点宣传介绍交通事故、溺水事故、消防事故、食物中毒事故等应急知识和流行性传染疾病预防知识。2、应对突发事件的有效处置方法、采取的各种应对措施等。六、活动安排：(一)成立“防灾减灾”活动领导小组：组 长：左国然副组长：高飞组 员：武忠慧 刘金才 陈崇义 王永仁 于树海 王忠林 各班班主任(二)加强宣传教育，使师生充分认识防灾减灾日的重要意义，努力发挥学校教育的主渠道作用。1、悬挂横幅“学习安全知识，掌握避险技能，防范安全事故”2、国旗下讲话，政教处布置学校宣传周工作，号召全校师生认真学习防灾减灾知识，学会生存，增强自救互救能力。3、召开教师会，学习20__年“防灾减灾宣传周”活动的文件精神，增强教职员工应急管理的能力。4、各班出一期以“加强防灾减灾，创建平安校园”为主题的防灾减灾、交通安全和防溺水的黑板报。并通过发放告家长书配合学校做好防灾减灾宣传教育工作。5、通过组织班队会等活动，在师生中宣传普及应急知识。宣传防灾减灾科普知识，其中包括：汛期防汛、防洪、地震、防震、避震知识、农村砖房屋抗震知识、地震科普知识宣传、地质灾害及防灾减灾基本知识、常见事故现场救护知识宣传、天气灾害知识宣传、防溺水安全教育及交通安全教育。6、开展一次校园安全大检查。学校安全小组对学校各个角落进行彻底地安全排查。7、开展一次应急疏散演练。通过实际演练，使师生了解和掌握灾害发生的逃生方法和应急手段，确保师生在紧急情况突发时能做到科学自救、有序撤离。活动结束后由学校认真进行工作总结，及时上报活动信息、上报总结材料。真正使学校“防灾减灾”宣传教育活动扎实有序的开展。古楼子学校20__年5月9日学校防灾减灾工作方案(四)今年5月12日是我国第__个“防灾减灾日”，今年“防灾减灾日”的主题是“城镇化与减灾”。为切实做好我市农(渔)业防灾减灾宣传工作，根据国家减灾委员会和省海洋与渔业局关于做好20__年防灾减灾日有关工作的通知要求，特制定本方案。一、指导思想围绕“城镇化与减灾”的活动主题，积极开展各项宣传教育活动，大力推进防灾减灾文化建设，并通过此次活动，形成强大的宣传声势，积极营造浓厚氛围，唱响安全发展主旋律，使全市农(渔)业领域防灾减灾能力全面提升，安全生产管理水平不断提高，为服务保障农业农村经济持续稳定发展作出积极贡献。二、活动时间20 __年5月10日至16日三、组织机构为确保此次防灾减灾宣传周工作的顺利开展，特成立市农(渔)业防灾减灾宣传周活动领导小组。四、活动内容一是广泛宣传。充分发挥各类媒体的作用，通过开设专题栏目、专家访谈、举办专题展览、现场宣教、张贴海报标语、印发科普读物、播放宣传片等方式，广泛宣传普及农(渔)业防灾减灾科普知识和基本技能，提升公众识别农(渔)业灾害以及逃生避险的能力。5月12日，各地要结合本地农(渔)业灾害特点在公众较集中的广场或渔区、渔港设置宣传现场，悬挂宣传横幅、发放宣传材料，进行现场咨询和广播等，掀起农(渔)业防灾减灾宣传活动的高潮。二是认真排查隐患。各地要以“防灾减灾日”为契机，结合农(渔)业安全生产工作部署，组织开展农(渔)业灾害隐患排查和治理，做好台风汛期前的备灾工作。对渔业、设施农业应用、农资经营等领域进行重点隐患排查，做到不走过场、不留死角。对发现的风险隐患，要落实责任，立即采取防范治理措施，及时消除隐患。三是扎实开展演练。宣传周期间，有条件的单位要结合相关应急预案、专项预案，针对潜在农(渔)业灾害风险，立足实际，组织开展防灾减灾应急演练活动。通过演练，找准应急预案存在的问题，认真组织修订和完善，切实提高应急预案的可操作性。五、活动要求各县区农(渔)业主管部门、委有关单位要充分认识开展防灾减灾宣传活动的重要意义，切实加强组织领导，把开展防灾减灾宣传活动作为安全生产工作的重要内容，围绕“科学发展，安全发展”的主题，加强宣传教育，营造有利于加强安全生产的社会氛围，认真组织开展“防灾减灾日”各项活动，为促进农业科学发展、安全发展、和谐发展创造安全稳定的环境。“防灾减灾日”宣传周活动结束后，请各县区农(渔)业主管部门、委有关单位认真总结，并于5月19日前将宣传活动总结材料报市农委渔政渔监处(安全生产监管处)。学校防灾减灾工作方案(五)今年5月12日是我国第__个“防灾减灾日”， 紧紧围绕 “识别灾害风险，掌握减灾技能”这一主题，20__年5月9日至20__年5月15日为防灾减灾宣传周，为认真做好第六个“防灾减灾日”宣传教育工作，切实提高广大师生防范各类自然灾害的意识和自救互救能力，根据上级有关精神结合我校实际情况，特制定本活动实施方案：一、指导思想以科学发展观为指导，紧紧围绕今年“防灾减灾日”宣传活动主题，大力弘扬我国传统防灾减灾文化，弘扬在应对汶川、玉树地震中凝聚的“万众一心、众志成城，不畏艰险、百折不挠，以人为本、尊重科学”的伟大抗震救灾精神，以及在应对舟曲特大山洪泥石流灾害中彰显的抗洪救灾精神。坚持以人为本、预防为主，以保障师生生命财产为根本，以预防和应对突发性灾害事件为重点，普及防灾减灾知识和避灾自救技能，增强师生防灾减灾观念，全面提升师生应对各类灾害事件的防范意识和自我保护能力。二、活动主题识别灾害风险，掌握减灾技能三、活动时间20__年5月9日至15日(5月12日为“防灾减灾日”)四、活动领导小组组 长：孟昭雄副组长：祁从才 李士书 肖国旗 刘月亮成 员：各处室领导、工会、党团支部、各年级组长及班主任五、活动内容1.加强领导，提高认识。要高度重视安全教育主题活动的开展，牢固树立“识别灾害风险，掌握减灾技能”的理念，坚持以人为本，本着对学校安全工作高度负责的态度，切实把安全教育主题活动摆在学校议事日程上，作为学校安全建设的一项重要内容。2.大力营造防灾减灾活动的浓厚氛围。(1)制定学校开展“防灾减灾日”宣传活动方案，明确活动目标、措施、方法等;(2)5月9日，在校内张贴宣传标语，营造防灾减灾活动的浓厚氛围;(3)5月9日至15日，利用广播、黑板报宣传防灾减灾知识。3.开展防灾减灾系列教育活动。(1)5月12日，国旗下讲话主题《识别灾害风险，掌握减灾技能》;(2)组织以班为单位开展“校园安检我参与”的活动，让每一位同学都参与校园安全大检查，写出自己的检查报告。各班对检查报告汇总后每班出一份安全检查手抄报，交到于建书记处;(3)各班围绕“识别灾害风险，掌握减灾技能，创建平安和谐校园”为主题开展主题班会活动，深入浅出地宣传防灾减灾有关知识;(4)5月12日下午大课间，开展防震应急避震疏散演练，提高师生应对自然灾害突发事件的能力。4.开展校园安全隐患排查和整改5月13日，由学校政教处组织相关人员对学校的宿舍、食堂、教学楼(楼道、教室、功能室等)、校园环境、学校师生思想工作及校园周边环境进行一次全面排查，发现隐患及时整改，防患于未然。5.做好活动记录及上报工作。六、活动要求1.各年级、各班级要高度重视，防灾减灾宣传教育工作，使每位同学知晓防灾减灾知识，增强自救自护能力;2.强化责任，严密组织，确保防灾减灾活动取得实效。3. 5月20日前将活动情况报教育局综治办。滨海县大套中学二0__年五月七日学校防灾减灾工作实施方案相关文章：★学校防灾减灾工作实施方案★学校防灾减灾工作总结2019★学校防灾减灾工作总结以及计划★中学“防灾减灾宣传周”活动实施方案★学校防灾减灾2020工作总结以及工作计划范文★学校防震减灾工作计划★2020学校防灾减灾工作总结范本★2020学校防灾减灾工作总结★2020最新学校防灾减灾工作总结发言★小学防灾减灾工作总结

一、泰安安全教育平台学生登录入口泰安安全教育平台学生登录入口地址为: https://taian.xueanquan.com/,学生和家长可以输入学籍帐号登录。二、泰安安全教育平台简介为贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》、落实《中小学公共安全教育指导纲要》,推动全国学校安全教育工作标准化、信息化建设,根据教育部基础教育司委托,中国教育学会组织专家,在广泛调研的基础上,参考国外经验,紧密结合我国中小学、幼儿园实际,研制完成切实可行的我国中小学、幼儿园的安全管理及评价标准。2013年,受教育部基础教育司委托,中国教育学会在全国建立安全教育实验区,开展基于信息化平台的学校安全教育和管理模式研究,探索和创新安全教育的途径和方法,为各地开展安全管理及安全教育提供依据。1、建立有效的安全教育管理机制。实现安全教育过程和效果的实时管理和量化考核,强化和落实学校和教师的安全教育主体责任,全面提升实验区的安全教育管理水平和能力,努力将实验区打造成“全国安全教育示范区”。2、建立有效的安全教育体系。在确保安全教育内容的科学性、系统性和规范性的基础上,借助信息化平台资源建立有地方特色的安全教育校本课程体系。3、协助中小学(幼儿园)教师开展有效的安全教育。通过信息化平台,教师可以方便地运用视频资源组织课堂教学、带领学生开展技能训练、进行家校安全教育互动、及时了解和评价安全教育效果等。4、协助中小学生(幼儿)自主开展安全教育活动。通过信息化平台,学生可以随时随地开展安全知识学习、安全技能 训练、参与安全专项活动、进行学习效果测试等活动,切实提高中小学 生(幼儿)的安全知识和技能水平。5、协助中小学提升应急疏散演练效果。各地和学校要按照《中小学幼儿园应急疏散演练指南操作规范》要求,做到中小学校每月一次、幼儿园每季度一次应急疏散演练,并确保演练安全和效果。中国教育学会协助各地重点解决学校师生开展演练过程中的实操性问题,提高应急疏散演练的效果。6、加强家校互动,提高家长的安全监管意识和能力。三、泰安中小学安全教育新闻为加强学生安全教育,确保学生生命财产安全,泰安市教育局专门下发通知,在全市中小学开展新学期安全教育第一课。要求各全市学校深入总结分析近年来学生安全事故发生规律和特点,认真查找安全教育存在的薄弱环节和问题,要在开学后一周内,利用开展安全教育第一课的方式,集中对学生进行安全教育,进一步增强学生安全防范意识和避险能力,使学生掌握安全知识和技能。一是防欺凌安全教育。教育学生遵纪守法,互帮互助,有正确的价值观,增强依法意识、自我保护意识、方法和策略意识;使学生懂得欺凌的危害;教育学生面对欺凌时应采取的措施。二是交通安全教育。教育广大学生文明出行,不乘坐无营运资质、农用和非法改造、拼装等高危车辆,不乘坐“黑车”和搭载无牌照经营的车辆;遵守交通规则,通过马路时要走人行通道,不闯红灯、不乱穿道路、不在道路上嬉闹玩耍,不翻越护栏等。三是食品安全教育。养成吃东西前洗手的习惯;生吃瓜果要洗净;不随便吃野菜、野果;不吃腐烂变质的食物;不随意购买、食用街头小摊贩出售的劣质食品、饮料。在社会“小饭桌”就餐要了解“小饭桌”经营者是否领取了卫生许可证和工商营业执照;看“小饭桌”的从业者是否有健康证;观察“小饭桌”服务人员的个人卫生是否整洁;对选择的“小饭桌”要观察厨房、贮存场所和设备是否保持洁净,有无蝇、鼠以及冰箱内食品是否做到生熟分开,加工用器具及餐具是否洗净、消毒等;看燃气、煤气罐使用是否安全;就餐时,发现有异味或可能变质的食物,应避免食用。四是消防安全教育。宿舍内不违规使用电器、乱拉电线、安全用电,严防火灾;禁止将插座、电器(例如手机充电器等)等带电体放于床上;禁止在宿舍内焚烧杂物、使用明火以及燃放烟花爆竹等;非紧急情况下,任何人不得随意损毁、挪动、挪用消防设施;保持学生宿舍的走廊、楼梯口等消防通道畅通,自行车、电动车等严禁乱停乱放、占用堵塞消防疏散救援通道。五是防踩踏安全教育。学生不得窜楼,如果特殊情况需要找人或办事,必须经得教师同意后才可以到别班去;上下楼梯时一律靠右行,不得超过楼梯上的红线;下楼做课间操时,楼梯上只可以下楼,不得上楼;上下楼梯时,不得滑楼梯扶手,不得勾肩搭背,推推搡搡,追逐打闹,不得并排齐步走;教育学生在集体上下楼梯行进时,个人不得擅自停下来做其他的事(如系鞋带、拾东西等),以便防止造成楼道交通阻塞或踩踏事故;参加集会时,要听从学校广播的调度。六是防地质灾害安全教育。遭遇山体滑坡时,首先要沉着冷静,不要慌乱,然后采取必要措施迅速撤离到安全地点;避灾场地应选择在易滑坡两侧边界外围;遇到山体崩滑时要朝垂直于滚石前进的方向跑;当无法继续逃离时,应迅速抱住身边的树木等固定物体。 新学期是学生安全教育工作的重要契机,各级教育行政部门要加强对辖区学校的督促指导,提高安全教育第一课的针对性和实效性,确保每一所学校按时高质量开展安全教育第一课,确保安全教育落实到每一个班级,每一名学生。;

应对地质灾害的具体途径如下：1、注重防灾和减灾。防灾，就是早发现，早避让，能搬迁就尽快搬迁；减灾，就是在项目建设选址过程中进行危险性评估，避免灾害的发生。2、遇到灾害时，应沉着冷静，迅速撤离危险地段。不要立即进入灾害区搜寻财物，以免再次发生滑坡、崩塌灾害造成人员伤亡。及时报告灾情，没有电话通讯、汽车无法通行的地区，要立即派人将灾情报告政府。3、应把地质灾害避灾搬迁放在各类搬迁的优先位置。群众一旦搬离隐患点，这里的地灾就不会对任何人产生生命威胁，这样便是从根源上防止了地灾。扩展资料地质灾害的分类有：1、滑坡：斜坡上的岩体由于某种原因在重力的作用下沿着一定的软弱面或软弱带整体向下滑动的现象。2、崩塌：较陡的斜坡上的岩土体在重力的作用下突然脱离母体崩落、滚动堆积在坡脚的地质现象。3、泥石流：是山区特有的一种自然现象。它是由于降水而形成的一种带大量泥沙、石块等固体物质条件的特殊洪流。识别：中游沟身长不对称，参差不齐；沟槽中构成跌水；形成多级阶地等。4、地面塌陷：地表岩、土体在自然或人为因素作用下向下陷落，并在地面形成塌陷坑的自然现象。参考资料来源：百度百科-地质灾害
‍地质灾害：自然的变异和人为的作用都可能导致地质环境或地质体发生变化，当这种变化达到一定程度、其产生的后果便给人类和社会造成危害，称为地质灾害，如崩塌、滑坡、泥石流、地裂缝、地面沉降、地面塌陷、岩爆、坑道突水、突泥、突瓦斯、煤层自然、黄土湿陷、岩土膨胀、砂土液化，土地冻融、水土流失、土地沙漠化及沼泽化、土壤盐碱化，以及地震、火山、地热害等。1、当遇滑坡发生时，应该怎么办？1）当处在滑坡体上时，首先应保持冷静，不能慌乱。慌乱不仅浪费时间，而且极可能做出错误的决定。要迅速环顾四周，向较为安全的地段撤离。一般除高速滑坡外，只要行动迅速，都有可能跑离危险区段。跑离时，以向两侧跑为最佳方向。在向下滑动的山坡中，向上或向下跑是很危险的。当遇无法跑离的高速滑坡时，更不能慌乱，在一定条件下，如滑坡呈整体滑动时，原地不动，或抱住大树等物，不失为一种有效的自救措施。2）当处于非滑坡区，而发现可疑的滑坡活动时，应立即报告邻近的村、乡、县等有关政府或单位。国土资源部门应立即组织有关政府、单位、部队、专家及当地群众参加抢险救灾活动。2、若遇泥石流发生时应该怎么办？1）当处于泥石流区时，应迅速向泥石流沟两侧跑离，切记不能顺沟向上或向下跑动。一般粘性泥石流比稀性泥石流容易躲离和得生。前面所提的即为在粘性泥石流中得生的典型实例。而当处于非泥石流区时，则应立即报告该泥石流沟下游可能波及（影响）到的村、乡、镇、县或工矿企业单位，密切注视泥石流的变化发展趋势。2）有关政府部门应立即组织有政府、单位（村、乡、镇）、专家及当地群众参加的抢险救灾活动。3）拟定并实施应急措施（或计划）。包括加强管理泥石流沟及下游沟谷。比如：酌情限制车辆和行人通行；组织危险区群众迅速撤离等。4）密切注视该泥石流灾害可能引发某种生命线工程（如水库）铁路、公路、发电厂、通讯设施、电台、渠道等）的次生灾害甚至第三次灾害。如火灾、洪水、中断交通、爆炸、房屋倒塌等。5）建立观测站（网）进行长期动态监测，掌握灾情的变化发展趋势，并作出决断。特别要注意泥石流具有阵发性、间歇性等特点。3、怎样避免和防止人为因素导致滑坡和崩塌？1）加强预先勘察，防患于未然。避免或禁止的斜坡上修建路坝、厂矿、建筑物，设堆积场等使斜坡“加载”的工程；或在斜坡下部修路障、挖沟切坡、挖洞采矿等削弱“抗滑能力”的工程；以及大量爆破等诱发滑坡的活动。在施工以前要首先对场地进行勘察，弄清斜坡的稳定情况。若发现场地斜坡稳定条件差，或者正好碰上老滑坡体，则最好避免在这种场地上施工。若无法避开，那么在施工前必须对该斜坡进行彻底加固治理，以免留下后患。2）合理选择施工方法和施工时间，以免破坏斜坡的稳定性。例如开挖工程，应该挖一段砌筑加固一段。若大面积开挖而不加防护，便将大大降低斜坡稳定性，可能会造成滑坡或崩塌。雨季中，由于水的影响，斜坡的自然稳定性比旱季差。因此，在稳定性较差的斜坡上施工，应该选择在雨季前施工和完工，以避开雨季的影响。3）及时治理不稳定斜坡。在施工期间或工程、建筑物运营后，若发现场地斜坡有不稳定迹象，要及时查明原因并进行整治，控制其发展。4）要严禁无规划、不合理地向斜坡引流、排泄地表水及地下水和生产、生活废水，也要防止坡体上蓄水池、渠道等输水、蓄水设施向坡体渗漏，并严禁在稳定性差、裂隙发育的斜坡上进行农业灌溉。5）严禁在山坡上不合理地开荒造田、乱砍滥伐、破坏山坡保护层。6）政府部门应根据当地的实际情况，制定一套科学合理的保护自然的法规，用法律的手段督促人们保护大自然，一切按自然规律办事，这样便可防止或避免灾害的发生。4、当被洪水围困时如何避险？安排家人向屋顶转移，并稳定好他们的情绪；想办法发出呼救信号，与外界取得联系，以便得到及时救援；利用竹木等漂浮物将家人护送漂移至附近的高大建筑物上或较安全的地方。一、灾害前有哪些征兆？地质灾害发生前有以下自然现象:堵塞多年的泉水复活，或出现泉水(井水)突然干枯、井水水位突变、水色突然浑浊或翻砂、冒气等异常现象；动、植物异常，如蛇挡道，蚯蚓上路乱窜，蚂蚁成群结队携幼搬迁上树，猪、狗、牛、羊、鸡等惶恐不安、不入窝圈不入睡，老鼠乱窜，植物形态发生变化，如树木枯萎或歪斜等现象。崩塌灾害发生的前兆特征有:山坡前缘时有掉块、坠落现象，小崩小塌不断发生；山坡脚部出现新的破裂形迹，可嗅到异常气味；偶尔听见岩石的撕裂、摩擦错碎的声音；出现热气、冷气、地下水质、水量等异常。滑坡灾害发生的前兆特征有:滑坡前缘出现横向及纵向放射状裂缝，前缘土体出现隆起现象；滑体后缘裂缝急剧加长加宽，新裂缝不断产生，滑体后部快速下坐，四周岩土体出现松驰，不时有小型坍滑现象出现；滑带岩土体因摩擦错动发出声响，并从裂缝中冒出热气或冷风；滑体上如有长期位移观测资料，临滑前，无论是水平位移量还是垂直位移量，均会出现加速变化的趋势。泥石流灾害发生的前兆特征有:山谷中传出轰鸣声，主河流水位上涨或正常流水突然中断。另外，长期降雨或突降暴雨无征兆也要注意防范泥石流。二、灾害发生后怎么自救？1.不要立即进入灾区搜寻财物，以免再次发生滑坡、崩塌当滑坡、崩塌发生后，后山斜坡并未立即稳定下来，仍不时发生崩石、滑坍，甚至还会继续发生较大规模的滑坡、崩塌。因此，不要立即进入灾害区去挖掘和搜寻财物。2.立即派人将灾情报告给政府偏远山区地质灾害发生后，道路、通讯毁坏，无法与外界沟通，应该尽快派人将灾情向政府报告，以便开展救援。3. 迅速组织村民查看是否还有滑坡、崩塌发生的危险灾害后，在专业队伍未到达之前，应该迅速组织力量巡查滑坡、崩塌斜坡区和周围是否还存在较大的危岩体和滑坡隐患，并迅速划定危险区，禁止人员进入。4.查看天气，收听广播，收看电视，关注是否还有暴雨根据多年的经验，并注意收听广播、收看电视，了解近期是否还会有发生暴雨的可能。如果还有暴雨，应该尽快对临时居住的地区进行巡查，制订防灾应急预案，安排专门人员时刻监视斜坡和沟谷情况，避免新的灾害发生。5.有组织搜寻附近受伤和被困人员撤离灾害地段后，要迅速清点人员，了解伤亡情况。对于失踪人员要尽快组织人员进行搜寻。
地质灾害主要包括地震、崩塌、滑坡和泥石流等。遇到这类灾害，总的说是要沉着、冷静，不要慌张，迅速想办法。 地震来了怎么办？地震时应就近躲避，震后迅速撤离到安全地方，是应急避震较好的办法。避震时应选择易于形成三角空间的地方，开间小、有支撑的地方，室外开阔、安全的地方。伏地、蹲下或坐下，尽量蜷曲身体，降低身体重心；抓住桌腿等牢固的物体；保护头颈、眼睛、掩住口鼻；避开人流，不要乱挤乱拥，不要随便点灯火，因为空气中有易燃易爆气体。如果在地震废墟中，应力求在不安全中创造安全环境，沉着镇静，注意休息，保存体力和精力；设法把消息传送出去，等待救援；尽量节省食物和水，必要时采取非常措施；如受伤，应想法包扎；灾区人民应想方设法互救。在山区野外行走、驾驶、避雨、休息时，要注意防崩塌灾害，以防祸从天降。要特别留意崩塌前兆，如崩塌体后部出现裂缝、崩塌体前缘掉块、土体滚落、小崩小塌不断发生、坡面出现新的破裂变形、甚至小面积土石剥落、岩质崩塌体偶尔发生撕裂摩擦错碎声等，要迅速撤离。如果遭遇滑坡，当处在滑坡体上时，要迅速环顾四周，向较安全的地段撤离。一般除高速滑坡外，只要行动迅速，都有可能逃离危险区段。跑离时，向两侧跑为最佳方向，向上或向下跑都是很危险的。当遇无法跑离的高速滑坡时，更不能慌乱，在一定条件下，如滑坡呈整体滑动时，原地不动，或抱住大树等物，不失为一种有效的自救措施。 如何防范泥石流？在雨天不要在沟谷中长时间停留，一旦听到上游传来异常声响，应迅速向两岸上坡方向逃离。雨季穿越沟谷时，先要仔细观察，确认安全后再快速通过。山区降雨普遍具有局部性特点，沟谷下游是晴天，沟谷上游不一定也是晴天，同样也要提防泥石流灾害。